松江市議会 2012-06-18 06月18日－02号
部落問題に起因する教育上の課題を解決するために取り組む教育的営みとの定義が歴史的、全国的に一般的ですが、坂根副教育長はそうではなく、部落差別を初めとするあらゆる差別をなくし、すべての人々の人権が尊重される民主的な社会の実現を目指して取り組まれる教育活動のすべてをその内容とする教育と答弁されました。それは人権教育一般でも言えること。同和問題と人権施策を混同したこじつけにしか聞こえません。
部落問題に起因する教育上の課題を解決するために取り組む教育的営みとの定義が歴史的、全国的に一般的ですが、坂根副教育長はそうではなく、部落差別を初めとするあらゆる差別をなくし、すべての人々の人権が尊重される民主的な社会の実現を目指して取り組まれる教育活動のすべてをその内容とする教育と答弁されました。それは人権教育一般でも言えること。同和問題と人権施策を混同したこじつけにしか聞こえません。
そもそも、同和教育とは部落問題に起因する教育上の課題を解決するために取り組む教育的営みであるとして、進められてきたものです。今では、部落だから学校に行けない子はいません。長欠、不就学問題も解決し、就職差別も基本的に解決しており、特別な教育を行う必要はなくなっているではありませんか。同和教育の定義は何か、市教育委員会の所見を伺います。